據教育部網站消息，近期，人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛關注，教育部高度重視，經研究決定：

一、責成人民教育出版社立即整改，重新組織專業力量繪製教材插圖，確保2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審核把關。

二、教育部立即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發現問題立即整改，確保教材堅持正確政治方向和價值導向，弘揚中華優秀文化，符合大眾審美習慣。

28日晚，人民教育出版社發佈關於小學數學教材插圖問題的整改說明：

近期，我社小學數學教材插圖在網上受到批評和質疑，引起了社會各界對教材品質的擔心。我們進行了認真反思，深感自責和內疚，在此表示深深的歉意。對於大家對我社中小學教材的關心表示真誠的感謝。我社已成立工作專班，全面負責小學數學教材插圖整改工作：

一、啟動相關工作，到今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。

二、按照有關規定和流程，在全國範圍內重新遴選優秀設計團隊，對小學數學全套教材所有插圖進行繪製更換。

三、在重新繪製過程中，我們將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。

四、深刻吸取教訓，舉一反三，完善機制，對我社其他教材進行深入排查，發現問題立即整改。

人民教育出版社

2022年5月28日

此前報導：

近日，人教版數學教材插圖遭到質疑，不少網友表示圖中人物眼神奇怪、毫無美感。

5月26日，人民教育出版社曾回應，已著手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水準，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。